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莉莉的故事始於一個許多人都熟悉的起點:一位熱愛畫畫的業餘創作者。她擅長使用iPad和Procreate軟體,創作風格鮮明、充滿生命力的插畫。起初,她只是在Instagram上分享作品,純粹出於對創作的熱愛。隨著追蹤者逐漸增加,她開始收到如雪花般飛來的私訊:「請問這用什麼筆刷畫的?」、「可以教我用Procreate嗎?」、「好想像你一樣接案,該怎麼開始?」
這些問題讓莉莉洞察到一個巨大的市場缺口:有無數人懷抱著對繪畫的熱愛,但他們要的不僅僅是「學會畫畫」這項技能,更渴望能將這份興趣,轉化為能帶來成就感與收入的「可持續事業」。 市場上雖有軟體技法教學,卻鮮少有人系統性地指引「從創作到接案」的完整路徑。莉莉意識到,她的價值正在於她剛走過的這段路——她既是創作者,也是創業者。
變現策略:打造一個從「入門」到「獲利」的完整生態系統
莉莉沒有將自己局限於「軟體講師」,而是將自己定位為「插畫生涯教練」。她的策略環環相扣,旨在為學員鋪設一條清晰的夢想之路:
1. 展示夢想成果:將「可能性」視覺化
莉莉的社群動態,本身就是一部最動人的招生簡章。她不只張貼完成後的精美作品,更頻繁地分享「過程」與「結果」:
· 過程揭露: 發布縮時繪畫影片、草稿與成品的對比,展現專業的創作流程。
· 接案日常: 適度分享與客戶的溝通片段(隱去隱私)、報價成功的喜悅、收到稿費的時刻。
· 成果展示: 展示自己的作品被應用在書籍封面、商品包裝、品牌廣告上的實際案例。
這種做法產生了強大的心理暗示:「跟著她的方法,你也能走到這裡。」她將抽象的「靠畫畫賺錢」夢想,轉化為一系列具體、可見、可追隨的步驟與成果。
2. 直播互動教學:建立真實的專業權威與信任感
相較於預錄課程的距離感,莉莉定期舉辦繪畫直播。在直播中,她從一塊空白畫布開始,一邊創作,一邊即時講解她的思考邏輯、軟體操作技巧,並回答觀眾的所有提問。這個過程至關重要:
· 展現真實力: 消除了「作品是否為本人所畫」的疑慮,證明其技法純熟、經驗豐富。
· 展示教學魅力: 讓潛在學員預先體驗她的教學風格是否易懂、有耐心、有啟發性。
· 建立情感連結: 即時的互動讓她顯得親切、真實,從「高高在上的大神」變成「可以對話的學姊」。
3. 打造「創作→品牌→變現」的一站式生態系
這是莉莉課程的核心競爭力。她的線上課程不僅命名為「Procreate插畫課」,而更像是「插畫接案創業營」。課程內容分為三大支柱:
· 技術支柱: 系統化教授Procreate核心功能與她的獨家繪畫心法。
· 品牌支柱: 如何經營個人插畫社群、定位風格、製作作品集。
· 商業支柱: 最關鍵的模組——如何尋找案源、與客戶專業溝通、撰寫報價單、簽訂合約、管理案期與收款。
她販賣的,是一張清晰的「職業插畫家轉職地圖」。學員購買的不只是軟體操作知識,而是一套已被驗證的「興趣變現系統」。
成果與啟示:從講師到產業入口的升維競爭
莉莉的課程因其極高的實用性與完整性,獲得了爆炸性的口碑。學員的成功案例(如接到第一個付費案、開設自己的商品店)成為她最有力的宣傳,形成正向循環。更值得一提的是,這套系統讓她超越了單純的課程創作者身份:
· 她成為產業樞紐: 優秀的學員成為她的合作夥伴,她開始能承接更大型的企業插畫專案並進行分包。
· 她積累了信任資產: 品牌方因為認可她的教學系統與審美,進而尋求直接商業合作。
· 她建立了護城河: 單純的技法教學者難以複製她「教學+品牌+商業」的完整生態系。
關鍵啟示:販賣「藍圖」,而不只是「技能」
莉莉的成功,在於她深刻理解現代學習者的終極需求:他們想要的不是工具,而是工具所能為他們建造的未來。
當你能將一項技能,與一個令人嚮往的生活狀態(如:將興趣變成事業、擁有創作自由、獲得市場認可)緊密綁定,並提供每一步的實踐方法時,你的課程就從一門「技術教學」,升級為一份值得投資的「生涯解決方案」。這便是最高階的知識變現——你販賣的,是人們願意為之付費的夢想與可能。
《網創A08從知識到現金流》2 3案例3莉莉:從業餘畫家踏入插畫接案的旅程
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[線上直播]《能量與意識提升策略》解析大衛霍金斯能量540喜悅(Joe)3
第二節:深入解析能量540的五大核心生命特徵
當一個人的意識能夠穩定地處於540的能量等級時,他的整個生命狀態會發生質的飛躍,並在日常生活中展現出以下五個極為鮮明且可感知的核心特徵:
第一個特徵是:對萬事萬物充滿無條件的愛與寬容。
這裡的「萬物」指的是宇宙中的一切存在——所有的人、事、物。他能夠對這一切展現出毫無分別、沒有附加條件的愛與極致的寬容。我們之前討論過,母親對孩子的愛或許是普通人最能接近這種無條件之愛的體驗,能量等級約在500左右。但540的愛更為廣博,它超越了血緣與親疏,是對整個存在本身的慈悲與接納。
第二個特徵是:經常處在內在微笑與深層平靜的狀態。
擁有這種能量狀態的人,他的內心彷彿時刻都掛著一抹不易察覺但真實存在的「內在微笑」。這種微笑並非總是展現在臉上,而是一種發自靈魂深處的滿足與安詳。這其實就是「活在當下」最極致的體現——在每一個此時此刻,他都能全然感知並欣賞世界與生命本身的美好,因此內心會充滿自然而然的喜悅與平靜。
第三個特徵是:直觀力顯著增強,常有靈感與洞見湧現。
他們的直覺能力會變得非常敏銳,常常能接收到超越邏輯分析的靈感與對事物本質的深刻洞見。許多頂尖的科學家、哲學家、偉大的發明家,乃至於啟迪人心的宗教家,當他們處於創造巔峰或進行深度思考時,其意識狀態往往就接近這個層級。他們在演說或思考時,常常會體驗到「靈光一閃」的瞬間,這也就是我們常說的第六感或內在啟示。
這也正是為什麼我們如此積極地鼓勵大家參與我們的教練培訓計劃。成為一名講師,不僅僅是為了能夠準備好演講稿、對眾人進行清晰的表達(無論是一對多還是一對一的深入交流),更重要的在於,當您為了分享而真誠地梳理自己的思想,並與他人進行心對心的溝通時,您的大腦會從固有的思維模式中跳脫出來。在那一刻,您極有可能會超越原先準備的講稿,進行「脫稿演出」,突然講出一些連自己都意想不到的、發自內心的深刻感受或言語。這就是「洞見」的湧現——您所講述的將不再是別人的知識,而是屬於您自己獨特的、帶有生命體溫的觀點。
因此,我們誠摯地鼓勵大家能夠勇敢地參與我們的培訓,練習有意識地講話。即使您自認為口才不佳,或者性格偏於內向,也完全沒有關係。我們的目標並非一定要面對成千上萬的聽眾,您可以從一對一的交流、小組的聊天開始。當您在與他人進行真誠的溝通與分享時,也許不經意間說出的某一句話,會讓您自己都感到驚訝:「我今天怎麼會講出這麼有道理、這麼觸動人心的話?」而對方也會表現出高度的認同與共鳴。這就是「靈光一閃」,是您的直觀力在發揮作用。
因為在這種真誠分享的當下,您的意識頻率會暫時擺脫小我的幹擾,接近540的狀態,從而能夠直接觀照到您內在的自我或自性,彷彿接觸到了您心中那輪被暫時遮蔽但光芒依舊的「太陽」。您內在的智慧陽光會穿透思維的層層迷霧,瞬間照耀出來。這通常是突然發生的,或許我們每一個凡夫俗子本來都具足這種真知灼見,只是平日被貪、嗔、癡、慢、疑等「烏雲」所遮蓋,使得內心的陽光無法持續地照耀自己與他人。但在直觀力迸發的時刻,當您經常沉浸在與人深度溝通或無我演講的狀態中時,您會時常體驗到這種「靈光一閃」,講出一些別具匠心、發人深省的獨特觀點。
第四個特徵是:超越小我,關注整體的福祉與靈性的實踐。
這一點在章節開篇已有提及。達到540能量等級的人,他們對於由身體和思維構成的「小我」——也就是我們通常所以為的「我」——已經不再過分關注。他們的需求已經降至最低,其注意力與關懷的中心,已經從個體的得失,轉移到了整體的福祉、世界的和諧與宇宙的運轉之上。他們擁有宏大的世界觀、宇宙觀與整體觀,或者我們可以稱之為「生命共同體」意識。因為在深層次上,他們已經體驗到自己與他人、與萬事萬物是緊密相連的。
第五個特徵是:與他人、自然及宇宙達成深度的和諧連結。
這個特徵是上一個特徵的自然延伸。正因為他們已經超越了小我的局限,不再執著於自己身體的舒適與否或心理情緒的起伏,他們才能將關注的焦點投向眾生,投向所有人乃至所有生命的身心靈狀態。因此,他們能夠與每一個人、每一個生命產生深度的同理與連結。這種連結感會進一步擴展到與自然環境、與整個宇宙的關係中,從而達成一種深度的和諧與合一狀態。
我們中國古老的智慧中有一個非常崇高的概念——「天人合一」,描述的就是這種境界。這裡的「天」,並不僅僅指天空,它更是指人之外的所有萬事萬物,指的是整個宇宙、大千世界。當意識達到這個層次,個體與宇宙的界限變得模糊,就如同我之前反復強調的那個比喻:我們每一個人都像是大海中的一滴水。當我們這滴小水珠被風浪濺起,形成漂亮的浪花時,這就像一個人在世間取得的輝煌成就。但當它回落,它便與大海融為一體。這時,這滴水就是大海,大海就是這滴水,它們本質上毫無分別。我們就是這浩瀚存在之海的一部分。我常常反覆講述這個例子,相信大家聽得多了,自然就能逐漸領會其中所蘊含的深意與老師的思維脈絡。
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